Nuestro trabajo deberá englobar los cuatro objetivos básicos de: aprende a ser persona, aprende a aprender/pensar, aprende a convivir y aprende a tomar decisiones.
Favorecemos que se sienten las bases para desarrollar los hábitos, las técnicas y estrategias generales para “enseñar a aprender/pensar” y posibilitar que el alumno desarrolle la competencia de “aprender a aprender”. En este sentido, se potencia que desde todos los departamentos didácticos se introduzcan en las programaciones generales, objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación para potenciar el desarrollo de estas técnicas y estrategias de aprendizaje de modo sistemático y funcional, así como la consolidación de hábitos de estudio y trabajo diario.
Buscamos desarrollar la persona en toda su magnitud, trabajando la inteligencia Emocional desde las tutorías.
Queremos enseñarles a convivir. Para ello, apostamos por mantener nuestros Programas de Compañeros Ayudantes, de mediación, ciber ayudantes y de igualdad de género. Pretendemos desarrollar la toma de decisiones, sobre todo, a través de la orientación académica y profesional.
Objetivos generales
- Contribuir a la personalización de la educación favoreciendo el desarrollo de todos los aspectos de la persona, y contribuyendo también a una educaciónindividualizada.
- Ajustar la respuesta educativa a las necesidades particulares de los alumnos, mediante las oportunas adaptaciones curriculares ymetodológicas,
- Resaltar los aspectos orientadores de la educación (orientación en la vida y para la vida), atendiendo al contexto real en el que viven los alumnos, favoreciendo la adquisición de aprendizajes másfuncionales.
- Favorecer los procesos de madurez personal, de desarrollo de la propia identidad y sistema de valores, y de la progresiva toma de decisiones a medida que los alumnos han de ir adoptando decisiones en suvida.
- Prevenir las dificultades de aprendizaje, anticipándose a ellas y evitando en lo posible fenómenos indeseables como los del abandono, del fracaso y de la inadaptaciónescolar.
- Contribuir a la adecuada relación e interacción entre los distintos integrantes y el entorno social; asumiendo el papel de mediación, y si hace falta, de negociación ante los conflictos o los problemas que puedan plantearse entre los distintosintegrantes.
- Colaborar con los profesores en la puesta en marcha de actuaciones educativas tanto individuales comocolectivas.
- Asesorar a las familias en las dificultades que vayan surgiendo sobre la educación de sus hijos.
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